Здравствуйте,
дорогие читатели блога «BERGAMOT»!
На написание этого поста меня вдохновила публикация Ольги Николаевны Голубевой,
учителя русского языка из Тольятти, посвященная подготовке шестиклассников к устному собеседованию, которое их ожидает через три года. Легкий, на первый
взгляд, экзамен (Ну что такого! Подумаешь, нужно поговорить 15 минут!) на деле оказывается практически невыполнимым!
К сожалению, учащиеся не могут говорить по заданной теме связно и грамотно в
течение такого времени. Более того, большинство не владеет даже навыками
выразительного чтения. А причин, я считаю, две. Первая заключается в том, что
наши дети очень мало читают. Вторая – неумение адекватно оценивать свои силы и
возможности. Отсюда – постоянный конфликт ученика, родителя и педагога из-за
выставленной отметки. И главной задачей педагога теперь стало, по моему мнению, не только дать
ребёнку необходимые знания, дать инструменты и возможности для самостоятельного
овладения нужной информацией, но и научить адекватной самооценке. К чему это
я? Так совпало, что примерно в то же время, когда я познакомилась с публикацией
Ольги Николаевны, студентка одной из групп, в которых я преподаю, предложила
прочитать написанный ею рассказ, очень подходящей по данному случаю тематики.
Итак,
знакомьтесь, Анна Соболева и её рассказ «Мальчики».
