Вчера - студент, сегодня - учитель. Цикл статей.Часть вторая

   Здравствуйте, дорогие читатели блога «BERGAMOT»!  Я продолжаю цикл статей  о вчерашних студентах, которые после окончания учебы в колледже связали свою жизнь с профессией учителя.

   Сегодня мой пост посвящен выпускнице моей группы Ларисе Стариковской. Уверена, что все преподаватели колледжа помнят эту замечательную студентку.

Пожалуй, с ней у меня ассоциируется слово добросовестность. Она спокойный, уравновешенный человек, всегда  крайне пунктуальный и собранный. На нее я (в том числе, и как классный руководитель) могла положиться во всех вопросах. Учить Ларису было одно удовольствие! Поэтому я вдвойне рада, что Лариса Геннадьевна решила работать по специальности. Не сомневайтесь,  малышам с ней очень повезло!!!

Лариса - выпускница

   1. В каком году Вы закончили колледж?  Какие чувства Вы испытываете к этому учебному заведению?

Колледж я закончила в 2016 году. Он оставил самые приятные впечатления. За 4 года обучения в нём, стал по-настоящему родным. Учителя в этом учебном заведении просто замечательные, добрые, чуткие, готовые всегда прийти на помощь. Им  хочу передать большое спасибо за высокий уровень знаний.

  2. В какой школе работаете? Какой предмет преподаёте? 

Я работаю в МБОУ «ЦО №40». Так как я учитель начальных классов, то  мне достались все предметы: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, изобразительное искусство, технология. Получилось так, что я веду ещё и физическую культуру. Не зря в колледже учителя физкультуры говорили, что, возможно, и нам придётся преподавать этот предмет. Я непременно пользуюсь теми советами, которые они мне давали. Большое им за это спасибо!

3. Охарактеризуйте в трех словах класс, который Вам достался.

Весёлый, шумный, непоседливый

4. С какими сложностями Вы столкнулись? Как их преодолеваете?

Столкнулась с детьми, с которыми в одиночку мне справляться очень тяжело, они привыкли себя вести так, как это они делают это дома, а в школе такое поведение не допустимо. Мне помогают другие учителя, психолог. Думаю, в дальнейшем я справлюсь  с этой проблемой.

5. Удовлетворяет ли Вас уровень Вашей подготовки? В каких областях, как Вам кажется, не хватает знаний?

Уровень подготовки удовлетворяет, всё то, чему учили в колледже, применяю на практике.

6. Нуждаетесь ли Вы в какой бы то ни было помощи?

Помощь начинающему учителю, конечно, нужна, хотя бы в первый год, чтобы лучше освоиться в школе, привыкнуть к обязанностям.

7. Как Вы оцениваете свои взаимоотношения с  педагогическим коллективом?

Педагогический коллектив, с которым я работаю, очень душевный и добродушный. Они мне всегда помогают, когда мне это требуется .

8. Есть ли у вас свой интернет-ресурс? Если нет, то планируете ли его создание? В каком виде?

Интернет-ресурса нет, пока не планировала его создавать.

9. Изменилось ли Ваше отношение к выбранной профессии после начала профессиональной деятельности?

Отношение к выбранной профессии после начала профессиональной деятельности не изменилось. Есть некоторые проблемы, но они решаемы, и надеюсь, что я с ними  справлюсь.

10. Планируете ли Вы и дальше «оставаться в профессии?

Конечно, для этого я и училась, чтобы быть учителем.

Лариса, я очень рада, что ты не ошиблась в выбранной профессии. Просто уверена, что у тебя всё получится, что ты справишься со всеми возникшими трудностями. Пусть твой профессиональный путь будет интересным, ярким и творческим! Удачи тебе и благодарных учеников!!!