"Мне нравится, что Вы больны не мной...."(биография Марины Цветаевой)

      "Мне нравится, что Вы больны не мной...", - пела Надя, героиня культового советского фильма "Ирония судьбы...", своему случайному гостю. Кто из нас не помнит утонченную блондинку с гитарой и таким проникновенным голосом?  Наверное, многие слышали романс "Генералам 12-го года" в исполнении нежной юной Настеньки ("О бедном гусаре замолвите слово") или, например, помнят, "Под лаской плюшевого пледа"  Ларисы Огудаловой ("Жестокий романс").

Талантливые стихи! Стихи, написанные великой русской поэтессой, такой известной всем и такой незнакомой одновременно, Мариной Цветаевой. Ее творчество помнят и любят все, но о ее судьбе, к сожалению, знают единицы.

Узнать ее биографию, посмотреть презентацию можно, пройдя по этой ссылке.

Жизнь и творчество И.С. Тургенева

По силе своего поэтического таланта Тургенев не уступает никому из ныне живущих писателей Европы <…>, и чем глубже вчитываешься в его сочинения, тем больше поражаешься его дарованию и мастерству <…>. Нация, которая <…> породила такого писателя – и не его одного, – поистине может оправдать любые надежды.

Шмидт Ю. Иван Тургенев// Немецкие ежегодники, 1868. С. 461.

Скачать биографию и презентацию можно здесь.

Методические рекомендации по анализу литературных произведений

Методические рекомендации предназначены для студентов СПО, учащихся 10-11 классов при проведении анализа литературного произведения.
Разработаны в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и рабочими программами по специальностям 050146 «Преподавание в начальных классах» и 050130 «Музыкальное образование». В рекомендациях представлены подробные планы для разбора произведений, относящихся к различным родам литературы, с подробными комментариями.

Скачать методические рекомендации можно здесь.

Классный час "Правила дорожного движения"

Классный час "Правила Дорожного движения" скачать можно здесь

Жизнь и творчество О.Э. Мандельштама (лекция)

Я вернулся в мой город, знакомый до слёз,

До прожилок, до детских припухлых желёз.
Ты вернулся сюда,  так глотай же скорей

Рыбий жир ленинградских речных фонарей...

Бессмертное стихотворение великого поэта... 

Познакомиться с биографией Осипа Эмильевича Мандельштама можно здесь (презентация+текст)

Имя числительное

Домашнюю работу по теме "Имя числительное" можно скачать здесь.

"Писатели свободы"

   Недавно, бороздя просторы всемирной паутины, я набрела на фильм "Писатели свободы"... Скажу сразу: он меня просто потряс. Его нужно смотреть всем, его нужно смотреть обязательно!

"И вечный бой! Покой нам только снится..." (А. Блок "На поле Куликовом")

Бой Пересвета с Челубеем

  Александр Блок писал: «Куликовская битва принадлежит… к символическим событиям русской истории. Таким событиям суждено возвращение. Разгадка их еще впереди». 

Почему эту битву Блок называет «символическим событием»? Почему в начале ХХ века А. Блок обращается к далекому прошлому, к событиям ХIV века?

Разработку урока по ФГОС с презентацией можно скачать здесь.

«Символ – окно в бесконечность» (Ф. Сологуб)

Хуго Симберг "Раненый ангел"

Символизм (от фр. symbolisme, от греч. symbolon – знак, опознавательная примета) – эстетическое течение, сформировавшееся во Франции в 1880–1890 и получившее широкое распространение в литературе, живописи, музыке, архитектуре и театре многих европейских стран на рубеже 19–20 вв. Огромное значение символизм имел в русском искусстве этого же периода, приобретшего в искусствоведении определение «Серебряный век».

Скачать разработку "РУССКИЙ СИМВОЛИЗМ" (презентация+текст) можно здесь.

Типы связи слов в словосочетаниях

Интересная разработка урока в соответствии с ФГОС по теме "Определение типов связи слов в словосочетаниях"
Скачать можно здесь

Горе тебе, Вавилон, город крепкий...

Горе тебе, Вавилон, город крепкий...

Апокалипсис

И.А. Бунин

  Именно такой эпиграф предпослан замечательному рассказу Ивана Алексеевича Бунина "Господин из Сан-Франциско". Это произведение представляет собой философскую притчу о ничтожности и бессмысленности власти и денег перед лицом неожиданной смерти...

Урок представляет собой подробный анализ рассказа с презентацией. Скачать разработку можно, пройдя по этой ссылке.

"Жизнь есть увеличение своей души..." (Лекция о жизни и творчестве Л.Н. Толстого)

Пожалуй, нет ни одного человека, который бы не был знаком с творчеством Льва Николаевича Толстого. Но мало кому известен путь, проделанный им в своем стремлении к самосовершенстованию и самопознанию. Лев Толстой писал: "Жизнь есть увеличение своей души, и благо не в том, какая душа, а в том, насколько человек увеличил, расширил, усовершенствовал её". "Я бы был несчастливейший из людей, ежели бы я не нашёл цели для моей жизни - цели общей и полезной, полезной потому, что бессмертная душа, развившись, естественно перейдёт в существо высшее и соответствующее ей".

    Представленная разработка (презентация+текст) познакомит Вас с жизнью и творчеством гениального человека Льва Николаевича Толстого. Скачать можно здесь.

Готический стиль в архитектуре Франции

Провинция Иль-де-Франс

   Готический стиль зародился в эпоху Возрождения в середине ХII века.  Этим словом мыслители нарекли архитектурные сооружения, не соответствующие принятым нормам античной классики. Родиной готики стала Франция, провинция Иль-де-Франс, в которой уже в те далекие времена мастера тяготели к изысканным, необычным формам...

Скачать разработку урока (текст и презентацию) можно здесь

Банк аргументов для ЕГЭ

Самый полный банк аргументов для написания сочинения по русскому языку (часть С) можно скачать здесь

Классный час "Куликовская битва"

21 сентября отмечается День воинской славы России — День победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками.

Значение Куликовской битвы для истории нашей страны невозможно переоценить! Несмотря на то, что разгром Мамаевой орды не привел к немедленному и полному свержению монголо-татарского гнета, но был сломлен стереотип предшествующего столетия, о котором точно и красочно сказал писатель А. В. Терещенко: «Мы думали, что нельзя восстать противу угнетателей, что одна небесная сила, а не человек могла бороться с врагами веры и народности. Утрата независимости обезоруживала нас, и мы, как низкие поклонники, не смели замышлять о справедливой свободе, деспотизм давил».

Скачать разработку классного часа с презентацией можно здесь